2026 WAEC GCE YORÙBÁ
Questions and Answers | Objective and Essay Exam Guide
Set by the Examiner — Original Model Practice Paper
Prepare confidently for the 2026 WAEC GCE Yorùbá examination with this original practice guide. This exam guide contains 60 carefully written objective questions covering Yorùbá vocabulary, grammar (parts of speech), proverbs (òwe), comprehension, and culture and greetings, alongside 4 detailed essay questions covering composition, translation, comprehension, and oral literature, each with fully worked model answers and a complete marking guide. Designed as an original revision resource in the general style of the WAEC GCE Yorùbá syllabus, this practice paper is not an actual past or leaked WAEC question paper.
JOIN OUR WHATSAPP GROUP https://whatsapp.com/channel/0029Vb7MCtdFXUuhbjMCNe0w
Instructions to Candidates (Ìtọ́ni Fún Àwọn Akẹ́kọ̀ọ́)
1. This paper consists of two sections: Section A (Objective) and Section B (Essay).
2. Section A contains 60 objective questions. Answer ALL questions in this section.
3. Section B contains 4 essay questions covering composition, translation, comprehension and oral literature. Answer as instructed by your teacher or invigilator.
4. Time allowed: 2 hours 30 minutes (practice paper — adjust to your own revision schedule).
5. This is an original practice examination created strictly for revision purposes in the general style of the WAEC GCE Yorùbá syllabus. It does not reproduce, predict, or represent any actual WAEC question paper.
SECTION A: OBJECTIVE TEST (60 Questions)
1. Kí ni ọ̀rọ̀ Yorùbá fún nọ́mbà “one” (1)?
(A) Èjì
(B) Ọ̀kan
(C) Ẹ̀ta
(D) Ẹ̀rin
2. Kí ni ọ̀rọ̀ Yorùbá fún nọ́mbà “five” (5)?
(A) Ẹ̀fà
(B) Èje
(C) Àrún
(D) Ẹ̀wá
3. Orúkọ Yorùbá fún “father” ni
(A) Ìyá
(B) Baba
(C) Ọmọ
(D) Arákùnrin
4. Orúkọ Yorùbá fún “mother” ni
(A) Baba
(B) Ìyá
(C) Ọmọ
(D) Egbọ́n
5. Kí ni ọ̀rọ̀ Yorùbá tí ó túmọ̀ sí “water”?
(A) Omi
(B) Iná
(C) Ilẹ̀
(D) Afẹ́fẹ́
6. Kí ni ọ̀rọ̀ Yorùbá tí ó túmọ̀ sí “house”?
(A) Ilé
(B) Ọ̀nà
(C) Ọkọ̀
(D) Ọjà
7. Kí ni ọ̀rọ̀ Yorùbá tí ó túmọ̀ sí “child”?
(A) Baba
(B) Ọmọ
(C) Ìyá
(D) Ọkùnrin
8. Kí ni ọ̀rọ̀ Yorùbá tí ó túmọ̀ sí “market”?
(A) Ọjà
(B) Ilé-ìwé
(C) Ọ̀nà
(D) Ìlú
9. Kí ni ọ̀rọ̀ Yorùbá tí ó túmọ̀ sí “school”?
(A) Ilé-ìwé
(B) Ilé-ìwòsàn
(C) Ṣọ́ọ̀ṣì
(D) Ọjà
10. Kí ni ọ̀rọ̀ Yorùbá tí ó túmọ̀ sí “friend”?
(A) Ọ̀rẹ́
(B) Ọ̀tá
(C) Arákùnrin
(D) Aṣojú
11. Kí ni ọ̀rọ̀ Yorùbá tí ó túmọ̀ sí “sun”?
(A) Òṣùpá
(B) Oòrùn
(C) Ìràwọ̀
(D) Ọ̀run
12. Kí ni ọ̀rọ̀ Yorùbá tí ó túmọ̀ sí “moon”?
(A) Òṣùpá
(B) Oòrùn
(C) Òjò
(D) Ilẹ̀
13. Kí ni ọ̀rọ̀ Yorùbá tí ó túmọ̀ sí “today”?
(A) Àná
(B) Ọ̀la
(C) Òní
(D) Ní báyìí
14. Kí ni ọ̀rọ̀ Yorùbá tí ó túmọ̀ sí “tomorrow”?
(A) Ọ̀la
(B) Òní
(C) Àná
(D) Òṣùpá
15. Kí ni ọ̀rọ̀ Yorùbá tí ó túmọ̀ sí “yesterday”?
(A) Ọ̀la
(B) Òní
(C) Àná
(D) Ní báyìí
16. Nínú èdè Yorùbá, “orúkọ” jẹ́ ọ̀rọ̀ tí ó ń tọ́ka sí
(A) ohun tàbí ènìyàn
(B) ìṣe
(C) bí a ṣe ń ṣe ohun kan
(D) ibi
17. “Ọ̀rọ̀-ìṣe” nínú èdè Yorùbá ń fi hàn
(A) ohun kan
(B) ìṣe tàbí ohun tí a ṣe
(C) ènìyàn
(D) ibi
18. “Arọ́pò-orúkọ” jẹ́ ọ̀rọ̀ tí ó ń
(A) dúró fún orúkọ
(B) fi ìṣe hàn
(C) so ìbéèrè
(D) so ọ̀rọ̀ méjì pọ̀
19. Èwo nínú àwọn wọ̀nyí ni arọ́pò-orúkọ?
(A) Òun
(B) Wá
(C) Ilé
(D) Ọkùnrin
20. Èwo nínú àwọn wọ̀nyí ni ọ̀rọ̀-ìṣe?
(A) Igi
(B) Wá
(C) Obìnrin
(D) Ẹ̀wà
21. “Ọ̀rọ̀-ìṣàpèjúwe” jẹ́ ọ̀rọ̀ tí ó ń ṣàpèjúwe
(A) orúkọ
(B) ìṣe
(C) arọ́pò-orúkọ
(D) ìsopọ̀
22. Èwo nínú àwọn wọ̀nyí ni ọ̀rọ̀-ìṣàpèjúwe?
(A) Dáradára
(B) Wá
(C) Lọ
(D) Òun
23. “Ọ̀rọ̀-ìsopọ̀” nínú èdè Yorùbá ń ṣiṣẹ́ láti
(A) so ọ̀rọ̀ méjì tàbí gbólóhùn méjì pọ̀
(B) ṣàpèjúwe orúkọ
(C) dúró fún orúkọ
(D) fi ìṣe hàn
24. Èwo nínú àwọn ọ̀rọ̀ wọ̀nyí jẹ́ ọ̀rọ̀-ìsopọ̀?
(A) Àti
(B) Ọkùnrin
(C) Wá
(D) Dáradára
25. Orúkọ jẹ́ ọ̀rọ̀ tí a ń fi pè
(A) ènìyàn, ẹranko, ohun tàbí ibi
(B) ìṣe nìkan
(C) ìpò nìkan
(D) ìbéèrè nìkan
26. Irú orúkọ wo ni “Ìbàdàn”?
(A) Orúkọ àpapọ̀
(B) Orúkọ pàtàkì (àkànṣe)
(C) Arọ́pò-orúkọ
(D) Ọ̀rọ̀-ìṣe
27. Ìbéèrè “Ta ni” ń béèrè nípa
(A) ènìyàn
(B) ohun
(C) ibi
(D) àkókò
28. Ìbéèrè “Nígbà wo” ń béèrè nípa
(A) ènìyàn
(B) àkókò
(C) ibi
(D) ohun
29. Ìbéèrè “Níbo” ń béèrè nípa
(A) ibi
(B) ènìyàn
(C) àkókò
(D) iye
30. Nínú èdè Yorùbá, ọ̀rọ̀ “ń jẹun” fi ìṣe hàn tí ó ń ṣẹlẹ̀
(A) ní àkókò tí ó ti kọjá
(B) ní àkókò tí ń lọ báyìí
(C) ní ọjọ́ ọ̀la
(D) kò ṣẹlẹ̀ rí
31. Òwe jẹ́
(A) ọ̀rọ̀ àgbà tí ó ní ìtumọ̀ jíjìn tí a fi ń kọ́ni
(B) orúkọ àpapọ̀
(C) ọ̀rọ̀-ìṣe tí ó rọrùn
(D) àmì ìdúró
32. Òwe náà, “Ìwà ni ẹ̀wà,” ń kọ́ni pé
(A) ìwà rere ṣe pàtàkì ju ẹ̀wà lẹ́wà lọ
(B) ẹ̀wà lẹ́wà ṣe pàtàkì ju ìwà lọ
(C) ìwà kò ní ìjẹ́pàtàkì
(D) ẹnikẹ́ni kò lè ní ìwà rere
33. Òwe náà, “Bí ọmọdé bá ṣubú, a wo iwájú; bí àgbàlagbà bá ṣubú, a wo ẹ̀yìn,” ń fi hàn pé
(A) ọmọdé àti àgbàlagbà ní ọ̀nà tí ó yàtọ̀ láti fojú-inú wo ìṣẹ̀lẹ̀ kan
(B) kò sí ìyàtọ̀ láàrin ọmọdé àti àgbàlagbà
(C) àgbàlagbà kò gbọdọ̀ ṣubú rí
(D) ọmọdé nìkan ni ó lè ṣubú
34. Òwe náà, “Ọwọ́ ọmọdé kò tó pẹpẹ, tí àgbàlagbà kò wọ́ akèrègbè,” ń fi hàn pé
(A) ìfọwọ́sowọ́pọ̀ láàrin àwọn ọmọdé àti àgbàlagbà ṣe pàtàkì
(B) ọmọdé nìkan ni ó lè ṣiṣẹ́
(C) àgbàlagbà nìkan ni ó lè ṣiṣẹ́
(D) kò sí ìdí kí ẹnikẹ́ni ràn ẹnikẹ́ni lọ́wọ́
35. Ìdí tí a fi ń lo òwe ni láti
(A) fi ìtumọ̀ jíjìn hàn ní ọ̀nà kúkúrú tí ó sì ní ẹ̀kọ́
(B) dàrú ọ̀rọ̀ sísọ
(C) fi kọ̀wé ẹ̀gàn sí ẹnìkan
(D) sọ èdè mìíràn dípò Yorùbá
36. Òwe jẹ́ apá kan tí ó ṣe pàtàkì nínú
(A) àṣà àti èdè Yorùbá
(B) ìmọ̀ sáyẹ́nsì nìkan
(C) ìṣirò nìkan
(D) kọ̀ǹpútà
37. Àwọn tí ó máa ń lo òwe jù ní àwùjọ Yorùbá ni
(A) àwọn ọmọdé nìkan
(B) àwọn àgbà
(C) àwọn àjèjì
(D) àwọn tí kò gbọ́ èdè Yorùbá
38. Ó ṣe pàtàkì láti mọ ìtumọ̀ òwe nítorí pé
(A) ó ń fi ọgbọ́n àti ìmọ̀ àṣà hàn
(B) ó ń mú kí èdè ṣòro sí i
(C) ó jẹ́ àsán láìní ìtumọ̀
(D) kò sí àǹfààní kankan nínú rẹ̀
39. Òwe àti Yorùbá jẹ́ apá tí ó ní àsopọ̀ pẹ̀lú
(A) ọgbọ́n àti ìmọ̀ àwọn àgbà
(B) ìmọ̀-ẹ̀rọ òde-òní nìkan
(C) ìdánilójú owó
(D) eré ìnárun
40. Nígbà tí a bá lo òwe ní ọ̀rọ̀ sísọ, ó máa ń jẹ́ kí ọ̀rọ̀ náà
(A) nírí kúkúrú, jinlẹ̀, kí ó sì ní ìtumọ̀
(B) gùn jù kí ó sì soro yé
(C) ṣòro láti gbọ́
(D) dàrú
41. Ka èyí: “Ní ọjọ́ ọjà, Adé àti ìyá rẹ̀ lọ sí ọjà láti rà oúnjẹ. Wọ́n ra ẹ̀wà, ẹran àti èso fún oúnjẹ ẹbí wọn.” Ta ni ó lọ sí ọjà?
(A) Baba nìkan
(B) Adé àti ìyá rẹ̀
(C) Adé nìkan
(D) Àwọn ọ̀rẹ́ Adé
42. Gẹ́gẹ́ bí ìbéèrè 41, kí ni Adé àti ìyá rẹ̀ ra ní ọjà?
(A) Ẹ̀wà, ẹran àti èso
(B) Aṣọ àti bàtà
(C) Ìwé àti péẹ̀nì
(D) Igi àti ilẹ̀
43. Kí ni ìdí tí wọ́n fi lọ sí ọjà?
(A) Láti rà oúnjẹ
(B) Láti kọ ilé
(C) Láti ṣeré
(D) Láti kọ́ ìwé
44. Nínú gbólóhùn “Wọ́n ra ẹ̀wà,” ọ̀rọ̀ wo ni “ẹ̀wà” ṣe?
(A) Ọ̀rọ̀-ìṣe
(B) Orúkọ
(C) Arọ́pò-orúkọ
(D) Ọ̀rọ̀-ìsopọ̀
45. Ohun tí ó ṣe pàtàkì jùlọ nígbà tí a bá ń ka ìwé ni
(A) láti yé ìtumọ̀ àkọlé àti àkóónú ìwé náà
(B) láti ka kíákíá láìye ohunkóhun
(C) láti kà iye ọ̀rọ̀ tí ó wà nínú rẹ̀
(D) láti mọ ọjọ́ tí a kọ ìwé náà
46. Nígbà tí a bá ń dá ìdáhùn sí ìbéèrè òye, ó ṣe pàtàkì láti
(A) dá lórí ohun tí ó wà nínú ìwé kíkà
(B) lo èrò ara ẹni nìkan
(C) wá àwọn ọ̀rọ̀ tí ó le
(D) kọ ìwé mìíràn
47. Ìwé kíkà máa ń fún ẹni tí ó ń kà á ní àǹfààní láti
(A) mọ ìròyìn àti ẹ̀kọ́ tí ó wà nínú rẹ̀
(B) gbàgbé ohun gbogbo tí ó kà
(C) yọ àkóónú ìwé náà kúrò
(D) béèrè láìsí ìdáhùn kankan
48. Àkọlé (ìsọ̀rí) ìwé kíkà kan jẹ́
(A) àkójọ ọ̀rọ̀ tí kò ní ìtumọ̀
(B) èrò pàtàkì tí ó so gbogbo ìwé náà pọ̀
(C) orúkọ ẹni tí ó kọ ìwé náà nìkan
(D) iye ìpínlẹ̀ (paragraph) tí ó wà nínú rẹ̀
49. Ìwọ yóò lo èrò ara rẹ láti dáhùn ìbéèrè òye ṣùgbọ́n
(A) gbọ́dọ̀ gbé kalẹ̀ sórí ohun tí ó wà nínú ìwé kíkà
(B) gbọ́dọ̀ gbàgbé ìwé kíkà náà pátápátá
(C) gbọ́dọ̀ kọ ohunkóhun tí ó wù ọ́
(D) béèrè kí ẹlòmíràn dáhùn
50. Ọ̀nà kan tí a lè gbà mú ìwé kíkà yé ẹni dáradára ni láti
(A) ka a lẹ́ẹ̀kan ṣoṣo kíákíá kí a sì fi sílẹ̀
(B) ka a fínnífínní kí a sì ronú lórí àkóónú rẹ̀
(C) kọ ọ́ sílẹ̀ láìka a rí
(D) béèrè lọ́wọ́ ẹlòmíràn láìka a fúnra ẹni
51. Ọ̀kan nínú àwọn ọjọ́ méje ọ̀sẹ̀ ní èdè Yorùbá ni
(A) Àkúrọ̀
(B) Ajé
(C) Fúráìdè
(D) Sátidé
52. Kí ni orúkọ ọjọ́ kejì ọ̀sẹ̀ (Monday) ní èdè Yorùbá?
(A) Ọjọ́ Àìkú
(B) Ajé
(C) Ìṣẹ́gun
(D) Ọjọ́rú
53. Ọ̀kan nínú ìkíni Yorùbá tí a máa ń kí ní òwúrọ̀ ni
(A) Ẹ káàrọ̀
(B) Ẹ ṣé
(C) Ẹ kú alẹ́
(D) Ẹ jọ̀wọ́
54. “Ẹ ṣé” jẹ́ ọ̀rọ̀ tí a ń lò láti
(A) dúpẹ́ lọ́wọ́ ẹnìkan
(B) kí ẹnìkan lọ
(C) béèrè ìbéèrè
(D) sọ orúkọ ẹnìkan
55. “Ẹ kú àbọ̀” jẹ́ ọ̀rọ̀ tí a ń lò láti
(A) kí àlejò kú ìpadàbọ̀ rẹ̀
(B) lé àlejò jáde
(C) sọ orúkọ ẹnìkan
(D) bùkún oúnjẹ
56. Ọ̀kan nínú àwọn àjọyọ̀ pàtàkì nínú àṣà Yorùbá ni
(A) Ọdún Ìsìnmí Iṣu
(B) Rírà ọkọ̀ ayọ́kẹ́lẹ́ tuntun
(C) Ijó òyìnbó nìkan
(D) Fífúfún àyà láìní ìdí
57. Ọdún Ìsìnmí Iṣu jẹ́ àjọyọ̀ tí a ń ṣe láti
(A) ṣayẹyẹ ìbẹ̀rẹ̀ ìkórè iṣu
(B) ṣeré àwọn ọmọdé nìkan
(C) gbin igi tuntun
(D) lé àlejò kúrò ní ìlú
58. Nínú àṣà Yorùbá, obì máa ń ṣàpẹrẹ
(A) ìtẹ́wọ́gbà àti ọ̀wọ̀
(B) ìbínú àti ìjà
(C) ìsìnkú
(D) àìsàn
59. Ààtò kan tí a ń pè ní “Ìgbéyàwó” jẹ́
(A) ààtò ìgbéyàwó láàrin ọkùnrin àti obìnrin
(B) ààtò ìbí ọmọ
(C) ààtò ìkọ́ni
(D) eré ìnárun
60. Ó ṣe pàtàkì láti kọ́ èdè àti àṣà Yorùbá nítorí pé
(A) ó ń so ẹnìkan pọ̀ mọ́ ìtàn àti ìdánimọ̀ rẹ̀
(B) kò ní láárọ̀ mọ́ọ̀ lónìí
(C) ó jẹ́ ti àwọn àgbà nìkan
(D) kò yẹ kí a kọ́ ọ ní ilé-ìwé
SECTION A: ANSWER KEY
| Q | Ans | Q | Ans | Q | Ans | Q | Ans | Q | Ans | Q | Ans |
| 1 | B | 11 | B | 21 | A | 31 | A | 41 | B | 51 | B |
| 2 | C | 12 | A | 22 | A | 32 | A | 42 | A | 52 | B |
| 3 | B | 13 | C | 23 | A | 33 | A | 43 | A | 53 | A |
| 4 | B | 14 | A | 24 | A | 34 | A | 44 | B | 54 | A |
| 5 | A | 15 | C | 25 | A | 35 | A | 45 | A | 55 | A |
| 6 | A | 16 | A | 26 | B | 36 | A | 46 | A | 56 | A |
| 7 | B | 17 | B | 27 | A | 37 | B | 47 | A | 57 | A |
| 8 | A | 18 | A | 28 | B | 38 | A | 48 | B | 58 | A |
| 9 | A | 19 | A | 29 | A | 39 | A | 49 | A | 59 | A |
| 10 | A | 20 | B | 30 | B | 40 | A | 50 | B | 60 | A |
SECTION B: ESSAY QUESTIONS AND MODEL ANSWERS
Ìbéèrè 1 (Question 1): Àkọlé (Composition)
Kọ àròkọ nípa àkọlé yìí: “Ọjọ́ Kan Ní Ọjà” (A Day at the Market). Àròkọ rẹ gbọ́dọ̀ wà láàrin ọ̀rọ̀ 250 sí 300. (20 àmì)
Ìdáhùn Àwòṣe / Ìtọ́ni Ìṣàmì (Model Answer / Marking Guide):
Àròkọ tí ó dáa gbọ́dọ̀ ní: ìbẹ̀rẹ̀ (tí ó ṣàlàyé àkọlé), àárín (tí ó ṣàlàyé kúnnákúnná ohun tí ó ṣẹlẹ̀ ní ọjà, àwọn ènìyàn tí a rí, ohun tí a rà, àti ìrírí), àti ìparí (tí ó parí àròkọ náà dáradára).
- Ìbẹ̀rẹ̀: Ṣàlàyé ìgbà àti ibi tí ìṣẹ̀lẹ̀ náà ti bẹ̀rẹ̀, bí i “Ní òwúrọ̀ ọjọ́ Ajé kan…”
- Àárín: Ṣàlàyé àwọn ènìyàn tí ó lọ sí ọjà pẹ̀lú rẹ, ohun tí a rà, iye owó díẹ̀, àti bí ọjà náà ṣe rí.
- Ìparí: Parí àròkọ náà pẹ̀lú ìmọ̀lára rẹ nípa ìrìn àjò náà tàbí ohun tí o kọ́ láti inú rẹ̀.
Ìtọ́ni ìṣàmì: Ètò àti ìtẹ̀síwájú èrò tí ó bójú mu (6 àmì); lílo gírámà Yorùbá tí ó tọ́ (6 àmì); lílo àwọn ọ̀rọ̀ àti àwọn òwe tí ó bá àkọlé mu (4 àmì); ìparí tí ó já fáfá (4 àmì).
Ìbéèrè 2 (Question 2): Ìtúmọ̀ (Translation)
Tú àwọn gbólóhùn wọ̀nyí láti èdè Gẹ̀ẹ́sì sí Yorùbá: “The children went to the farm with their mother to harvest yam.” (10 àmì)
Tú gbólóhùn yìí náà láti Yorùbá sí èdè Gẹ̀ẹ́sì: “Ọkùnrin náà ń ṣiṣẹ́ nínú oko rẹ̀ ní gbogbo ọjọ́.” (10 àmì)
Ìdáhùn Àwòṣe / Ìtọ́ni Ìṣàmì (Model Answer / Marking Guide):
Ìtúmọ̀ àkọ́kọ́ (Gẹ̀ẹ́sì sí Yorùbá): “Àwọn ọmọ àti ìyá wọn lọ sí oko láti kórè iṣu.”
Ìtúmọ̀ kejì (Yorùbá sí Gẹ̀ẹ́sì): “That man works on his farm every day.”
Ìtọ́ni ìṣàmì: Ètò àti pípé ìtumọ̀ kọ̀ọ̀kan (5 àmì fún ìtúmọ̀ kọ̀ọ̀kan tí ó tó àmì 10 pátápátá); a máa gba àwọn ìtúmọ̀ tí ó jọra tí wọn kò sì yà kúrò nínú ìtumọ̀ gbogbogbò.
Ìbéèrè 3 (Question 3): Òye Ìwé Kíkà (Comprehension)
Ka àyọkà yìí dáradára kí o sì dáhùn àwọn ìbéèrè tí ó tẹ̀lé e.
“Adúnní jẹ́ akẹ́kọ̀ọ́ tí ó wà ní kíláàsì kẹfà. Ó ní ìfẹ́ ọkàn láti ka ìwé, ó sì máa ń ran ìyá rẹ̀ lọ́wọ́ nínú iṣẹ́ ilé nígbà tí ó bá padà dé láti ilé-ìwé. Ní ọ̀sẹ̀ kọ̀ọ̀kan, Adúnní àti ìyá rẹ̀ máa ń lọ sí ìpàdé ìjọ ní àdúgbò wọn.”
(a) Kíláàsì wo ni Adúnní wà? (5 àmì)
(b) Kí ni Adúnní ní ìfẹ́ ọkàn láti ṣe? (5 àmì)
(c) Kí ni Adúnní máa ń ṣe nígbà tí ó bá padà dé láti ilé-ìwé? (5 àmì)
(d) Ta ni Adúnní máa ń lọ sí ìpàdé ìjọ pẹ̀lú? (5 àmì)
Ìdáhùn Àwòṣe / Ìtọ́ni Ìṣàmì (Model Answer / Marking Guide):
(a) Adúnní wà ní kíláàsì kẹfà.
(b) Adúnní ní ìfẹ́ ọkàn láti ka ìwé.
(c) Nígbà tí ó bá padà dé láti ilé-ìwé, ó máa ń ran ìyá rẹ̀ lọ́wọ́ nínú iṣẹ́ ilé.
(d) Adúnní máa ń lọ sí ìpàdé ìjọ pẹ̀lú ìyá rẹ̀.
Ìtọ́ni ìṣàmì: Ìdáhùn kọ̀ọ̀kan gbọ́dọ̀ gbé kalẹ̀ sórí àyọkà náà àti pé kí a lo gírámà tí ó tọ́ (5 àmì fún ìdáhùn kọ̀ọ̀kan).
Ìbéèrè 4 (Question 4): Àṣà Ẹnu (Oral Literature — Use of Proverbs)
Ṣàlàyé bí òwe ṣe ṣe pàtàkì nínú àṣà ọ̀rọ̀ ẹnu àwọn Yorùbá. Fi òwe méjì hàn bí a ṣe lè lò wọ́n nínú ìbánisọ̀rọ̀ ojoojúmọ́. (20 àmì)
Ìdáhùn Àwòṣe / Ìtọ́ni Ìṣàmì (Model Answer / Marking Guide):
Òwe ṣe ipa pàtàkì nínú àṣà ọ̀rọ̀ ẹnu àwọn Yorùbá nítorí pé ó ń mú kí ọ̀rọ̀ kúrú tí ó sì ní ìtumọ̀ jíjìn, ó sì ń fi ọgbọ́n àwọn àgbà hàn ní ọ̀nà tí ó rọrùn láti gbọ́ tí ó sì rọrùn láti rántí. Òwe tún ń ràn wá lọ́wọ́ láti kọ́ ìwà rere àti láti fi ẹ̀kọ́ ìtàn hàn.
Àpẹẹrẹ àkọ́kọ́: “Ìwà ni ẹ̀wà” ń kọ́ ẹnìkẹ́ni pé ìwà rere ṣe pàtàkì ju ẹ̀wà ara lọ, a lè lò ó láti gba ẹnì kan níyànjú láti hùwà rere.
Àpẹẹrẹ kejì: “Ọwọ́ ọmọdé kò tó pẹpẹ, tí àgbàlagbà kò wọ́ akèrègbè” ń kọ́ni pé ìfọwọ́sowọ́pọ̀ láàrin àwọn ọ̀dọ́ àti àgbà ṣe pàtàkì fún àṣeyọrí, a sì lè lò ó láti gba àwùjọ níyànjú láti ṣiṣẹ́ papọ̀.
Ìtọ́ni ìṣàmì: Àlàyé tí ó dáa lórí ìjẹ́pàtàkì òwe (10 àmì); òwe méjì tí ó tọ́ àti àlàyé wọn tí ó péye (5 àmì fún òwe kọ̀ọ̀kan).
OVERALL MARKING GUIDE SUMMARY
| Apá (Section) | Àkóónú (Content) | Àmì (Marks) |
| Apá A (Section A) | Ìbéèrè kúrú 60 (Objective) — àmì kan fún ìbéèrè kọ̀ọ̀kan | 60 |
| Apá B (Section B) | Ìbéèrè àròkọ 4 (Essay) — àmì 20 fún ìbéèrè kọ̀ọ̀kan | 80 (iye tí ó ga jùlọ tí a lè rí bí a bá dáhùn gbogbo rẹ̀) |
| Àpapọ̀ (Total) | Àkójọ ìdánwò kúrú àti àròkọ | 100 (iye tí a sábà máa ń rí) |
Disclaimer: This is a 100% original practice examination prepared in the general style and scope of the current WAEC GCE Yorùbá syllabus. It is intended solely for revision and self-assessment purposes. It does not reproduce, predict, or claim to represent any actual past or upcoming WAEC GCE examination paper.
Continue visiting EDUJECTS.com for verified examination updates, revision guides, past question analysis, and study materials throughout the 2026 examination season.
JOIN OUR WHATSAPP GROUP https://whatsapp.com/channel/0029Vb7MCtdFXUuhbjMCNe0w
